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EDUCATION SUBCOMMITTEE

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To advocate for and raise awareness of educational opportunities for Delaware Hispanic students and families that empower and transform lives across generations.

[/fusion_toggle][fusion_toggle title=”Mission” open=”no”]

The mission of the Education Subcommittee is to identify and advocate for the educational needs of Hispanic students and families, to promote high-quality equitable opportunities, and to build awareness of state and federal educational laws, policies, and rights within the Hispanic community.

[/fusion_toggle][fusion_toggle title=”Goals” open=”no”]Short Term Goals (In partnership with the DHC committees and additional stakeholders)

1. Develop English Learner (EL) Fact Sheets to promote the positive cultural, economic, and workforce contributions of bilingual and English learner students in Delaware.
2. Present anti-bullying and education-related information to parents in a bilingual format during community conversations in New Castle, Kent, and Sussex counties.
3. Create an after-school homework-tutoring program in partnership with community stakeholders to serve the needs of Hispanic students.
4. Revise directory of existing Adult Basic Education and English learner classes provided by schools, nonprofits, churches, and employers, and identify class days, hours, schedule , and contact information.

Long Term Goals

1. Draft a plan for statewide dissemination of EL Fact Sheets to foster support and awareness of the need for state funding designated for district/charter EL programs. Conduct outreach to legislators using the EL Advocacy Toolkit to promote equitable state funding for EL students in districts and charters.
2. Design a data collection and tracking system to identify the districts and schools with students reporting bullying and incidents of harassment due to race, ethnicity, or immigrant status.
3. Pilot a locally funded afterschool tutoring program in a Kent County district.
4. Increase the enrollment in Adult Basic Education and English learner programs through the information provided on the DHC webpage, social media, local Spanish print and broadcast media, etc. to promote lifelong learning and continuing education.

[/fusion_toggle][fusion_toggle title=”Accomplishments:(Collaborations and partnerships)” open=”no”]

• Delaware Department of Education – Title I, C Migrant Education and Title III English Language Acquisition programs – English Learner Strategic Plan development 2015-2017
• Delaware Office of Early Learning – College and Career Ready Plan for Early Childhood 2015-2017
• $tand By Me – The Delaware Financial Empowerment Partnership – 2017
• The Parent Information Center of Delaware 2015-2017
• ASPIRA of Delaware – Presentation of history and origin 2015
• Delaware School Chief’s Association – Presentation of need for EL funding 2015
• First State Community Action Agency Afterschool Homework Programs – Researched successful model used at La Casita 2017
• La Esperanza of Georgetown – Educational liaison, 2017 Community Conversation

[/fusion_toggle][fusion_toggle title=”Facilitated Presentations on” open=”no”]

• Annual Report of Delaware’s English Language Learners
• Early Learning Challenge – Early Childhood Race To The Top Grant
• State of the State for Delaware English Language Learners (to Hispanic Commission & Delaware School Chief’s Association on September 5, 2013)
• ASPIRA Programs – “ASPIRA: An Investment in Latino Youth”/Las Americas ASPIRA Academy (to Delaware School Chief’s Association on November 7, 2013)

Sent a letter to Governor Markell (PDF) requesting educational support for Delaware English Language Learners (October 16, 2013).[/fusion_toggle][/fusion_accordion][/fusion_builder_column][fusion_builder_column type=”1_2″ layout=”1_2″ spacing=”0″ center_content=”no” link=”” target=”_self” min_height=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”cont-about-2 cont-txt-gray cont-text-black p-nomargin-bottom– paddingtop-mid-cont” id=”” background_color=”#ebebeb” background_image=”” background_position=”left top” undefined=”” background_repeat=”no-repeat” hover_type=”none” border_size=”0″ border_color=”” border_style=”solid” border_position=”all” padding_top=”” padding_right=”50px” padding_bottom=”50px” padding_left=”50px” margin_top=”” margin_bottom=”0px” animation_type=”” animation_direction=”left” animation_speed=”0.3″ animation_offset=”” last=”no”][fusion_text columns=”” column_min_width=”” column_spacing=”” rule_style=”default” rule_size=”” rule_color=”” class=”” id=””]

SUBCOMITÉ DE EDUCACIÓN

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Promover y difundir oportunidades educativas para los estudiantes y las familias de origen hispano en Delaware que empoderan y transforman las vidas de las siguientes generaciones.

[/fusion_toggle][fusion_toggle title=”Misión” open=”no”]

La misión del Subcomité de Educación es identificar y abordar las necesidades educativas de los estudiantes y las familias de origen hispano con el fin de promover oportunidades igualitarias de alta calidad, y difundir los derechos, las políticas y las leyes educativas estatales y federales dentro de la comunidad hispana.

[/fusion_toggle][fusion_toggle title=”Objetivos” open=”no”]

Objetivos a corto plazo (mediante una alianza con los subcomités de la DHC y otras partes interesadas)

1. Desarrollar hojas informativas sobre el programa English Learner (EL) para promover los aportes culturales, económicos y laborales positivos de los estudiantes de inglés y los residentes bilingües de Delaware.
2. Brindar a los padres información relacionada con la educación y el acoso escolar (bullying) en formato bilingüe durante conversaciones con las comunidades de los condados de New Castle, Kent y Sussex.
3. Crear un programa de formación extracurricular con tareas en el hogar mediante la participación de miembros de la comunidad interesados en satisfacer las necesidades de los estudiantes hispanos.
4. Actualizar el directorio de clases de inglés y educación básica para adultos proporcionadas por escuelas, organizaciones sin fines de lucro, iglesias y empleadores, e identificar los días, horarios, cronogramas e información de contacto de las clases.

Objetivos a largo plazo

1. Diseñar un plan para la distribución de hojas informativas de EL en todo el estado con el fin de promover el apoyo y la difusión de la necesidad de asignación de fondos estatales a programas de EL en los diferentes distritos y delegaciones. Recurrir a legisladores mediante el uso de la “EL Advocacy Toolkit” (caja de herramientas de promoción del programa EL) para fomentar una asignación igualitaria de fondos estatales a estudiantes de inglés en diferentes distritos y delegaciones.
2. Diseñar un sistema de seguimiento y recolección de datos para identificar los distritos y las escuelas con alumnos que informen casos de acoso escolar y hostigamiento por raza, origen étnico o situación migratoria.
3. Realizar un programa piloto de educación extracurricular financiado con fondos locales en un distrito del condado de Kent.
4. Incrementar la cantidad de inscriptos en programas de educación básica para adultos y clases de inglés a través de la información proporcionada en el sitio web de la DHC, redes sociales y medios locales de radiodifusión y prensa en español, etc. a fin de promover la educación continua y el aprendizaje durante toda la vida.

[/fusion_toggle][fusion_toggle title=”Logros: (colaboraciones y alianzas)” open=”no”]

• Departamento de Educación de Delaware: programas de educación para inmigrantes (Título I, C) y adquisición del idioma inglés (Título III); desarrollo del Plan Estratégico para Estudiantes de Inglés 2015-2017.
• Oficina de Aprendizaje Temprano de Delaware: Plan de Preparación Universitaria y Profesional para la Primera Infancia 2015-2017.
• $tand By Me: Alianza para el Empoderamiento Financiero de Delaware 2017.
• El Centro de Información para Padres de Delaware 2015-2017.
• ASPIRA of Delaware: Presentación de historia y origen 2015.
• Asociación de Autoridades Escolares de Delaware: Presentación de la necesidad de fondos para EL 2015.
• Programas de tareas fuera del horario escolar de la Agencia de Acción Comunitaria del Primer Estado: Investigación y aplicación de este modelo satisfactorio en La Casita 2017.
• La Esperanza de Georgetown: Alianza educativa, conversación con la comunidad en 2017.

[/fusion_toggle][fusion_toggle title=”Presentaciones realizadas” open=”no”]

• Informe anual de Estudiantes de Inglés de Delaware.
• Desafío del aprendizaje temprano: Beca Race to the Top (Carrera a la Cumbre) para la primera infancia.
• Estado del Estado para Estudiantes de Inglés de Delaware (para la Comisión Hispana y la Asociación de Autoridades Escolares de Delaware, 5 de septiembre de 2013).
• Programas ASPIRA: “ASPIRA: Una Inversión en la Juventud Latina” / Academia Las Américas de ASPIRA (para la Asociación de Autoridades Escolares de Delaware, 7 de noviembre de 2013).

Se envió una carta al gobernador Jack Markell (PDF) con el fin de solicitar apoyo educativo para los estudiantes de inglés de Delaware (16 de octubre de 2013).[/fusion_toggle][/fusion_accordion][/fusion_builder_column][/fusion_builder_row][/fusion_builder_container]